tag:blogger.com,1999:blog-167954912024-03-14T06:02:48.368+00:00Ecole Nationale Supérieure de Cognitique - Pages non officiellesInstitut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comBlogger665125tag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-57403400318885275652009-07-16T10:21:00.000+00:002009-07-16T10:22:08.870+00:00DIV : Création de l'Ecole Nationale Supérieure de Cognitique<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_ETs-YAuSZUc/Sl7sC7WpvEI/AAAAAAAAAGk/1P1WjLpKpnQ/s1600-h/Logo_ENSC.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 116px; height: 133px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ETs-YAuSZUc/Sl7sC7WpvEI/AAAAAAAAAGk/1P1WjLpKpnQ/s200/Logo_ENSC.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358980141654064194" border="0" /></a>L'<a href="http://www.ensc.fr/">Ecole Nationale Supérieure de Cognitique</a> a été créée par arrêté du 23 juin 2009 du Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, publié au <a href="http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/rubrique-bo.html?cid_bo=28871">Bulletin Officiel</a> ES&R du 16 juillet 2009.<br /><br />L'Ecole devient l'une des 4 écoles internes de l'<a href="http://www.ipb.fr/">Institut Polytechnique de Bordeaux</a>, grand établissement d'enseignement supérieur et de recherche de formation d'ingénieurs.<br />Les 4 écoles sont <span style="font-style: italic;">(ordre alpha)</span> :<br /><a href="http://www.ensc.fr/">E.N.S.C.</a> sur le site de Bordeaux-Carreire nord en mutation vers le site de Talence-Béthanie;<br /><a href="http://www.enscpb.fr/">E.N.S.C.B.P.</a> sur le site de Pessac-Campus;<br /><a href="http://www.enseirb.fr/">E.N.S.E.I.R.B.-MATMECA</a> sur le site de Talence-Campus;<br /><a href="http://www.estbb.u-bordeaux2.fr/">E.N.S.T.B.B.</a> sur le site de Bordeaux-Carreire sud.<br /><br />L'E.N.S.C. succède de fait à l'<span style="font-style: italic;">Institut de Cognitique</span> (IdC) et son directeur est nommé administrateur provisoire de la nouvelle entité.<br />Les instances de l'ENSC, Conseil d'Ecole, Président, VP, Directeur, directeurs adjoints, feront l'objet d'élections dont les dates seront précisées par l'Institut Polytechnique de Bordeaux.<br /><br />L'E.N.S.C. participe au pôle d'excellence des technologies de l'information de Bordeaux avec l'IMS, le LaBRI et l'IMB, pour y représenter la dimension des usages des technologies, des interfaces et de la conception centrée sur l'Homme. Elle représente le pôle bordelais du projet de création de l'Unité CNRS "USR Ingénierie de la connaissance", labellisé par l'<a href="http://www.iscc.cnrs.fr/">ISCC</a> et l'<a href="http://www.inist.fr/">INIST</a> dans le cadre du projet de création de la Maison des Sciences de la Communication. Elle participe au GIS "Laboratoire commun" Thales-Université Bordeaux 1-IPB-CNRS-INRIA-ADERA, où elle représente le volet "facteur humain".<br />L'E.N.S.C. dispose de deux départements, un département "Cognitique et Ingénierie Humaine" (C.I.H.) et un département "Ergonomie des Systèmes Complexes" (E.S.C.). Les équipes d'enseignants-chercheurs, enseignants et doctorants de ces départements (CIH labellisée par l'ISCC dans le cadre du projet USR-IC, et ESC) sont accueillies par l'UMR 5218 <a href="http://www.ims-bordeaux.eu/">IMS</a> (en cours d'intégration ou d'accueil).<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ENSC">ENSC</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/idc">idc</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ing%C3%A9nieur">ingénieur</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ipb">ipb</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-10467206650905158842009-06-28T22:30:00.000+00:002009-06-29T07:22:45.861+00:00DIV : Un professeur d'ergonomie distingué.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.iea.cc/images/logo.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 100px; height: 45px;" src="http://www.iea.cc/images/logo.jpg" alt="" border="0" /></a>L'<a href="http://www.iea.cc/">Association Internationale d'Ergonomie</a> vient de décerner l'Oustanding Educator Award à <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Daniellou">François Daniellou</a>.<br />François Daniellou est professeur d'ergonomie à l'Ecole nationale Supérieure de Cognitique de l'Institut Polytechnique de Bordeaux, où il dirige le département d'ergonomie des systèmes complexes.<br />Cet award est une distinction internationale délivrée une fois tous les trois ans, "in recognition of outstanding contributions in the area of ergonomics education for having developed ergonomics education programs".<br />C'est la première fois que cet award revient à un francophone.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ENSC">ENSC</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ergonomie">ergonomie</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-80381363072617321372009-06-24T10:13:00.000+00:002009-06-29T07:19:07.891+00:00BIO : L'Homme et l'Outil.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://tempsreel.nouvelobs.com/file/715716.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 90px; height: 73px;" src="http://tempsreel.nouvelobs.com/file/715716.jpg" alt="" border="0" /></a><br />L’homme fait corps avec l’outil, et son utilisation modifie la représentation du corps.<br />Inclure un objet dans sa perception spatiale permet à chacun de se brosser les dents sans miroir et sans pour autant se blesser le palais ou les dents.<br />Pour autant, les changements véritablement induits par l’utilisation d’un outil dans notre représentation corporelle – celle qui nous permet de savoir où est notre main sans avoir besoin de la regarder- ne sont pas précisément connus.<br />Une équipe dirigée par<a href="http://neuroscience.psice.unibo.it/index.php?option=com_content&task=view&id=36&Itemid=71">Alessandro Farnè</a> (Inserm, Hospices civils de Lyon) a publié <a href="http://www.scienceblog.com/cms/brain-represents-tools-temporary-body-parts-study-confirms-22536.html">une étude</a> comparant les mouvements effectués avec ou sans outil, grâce à des diodes éposées sur le bras et la main des volontaires pour mesurer précisément la vitesse et la course de leurs membres prenant un objet ou le pointant du doigt.<br />Après avoir utilisé une pince articulée pour prendre l’objet, les personnes ne font plus exactement le même geste avec leur bras, comme si leur bras était plus long, et sont un peu plus lents. Au repos, les chercheurs ont bandé leurs yeux et touché trois points sur le coude, le poignet et le bout du doigt. Le décalage entre cible avec et sans outil est très faible et passe inaperçu au quotidien. Les chercheurs en déduisent que la représentation du corps est modifiée, très rapidement, par l’usage de l’outil.<br />Via <a href="http://www.psy-en-mouvement.com/">Psy-en-mouvement</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ihm">ihm</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/Sciences%20cognitives">Sciences cognitives</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/shs">shs</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-31084824519249629582009-06-14T10:10:00.000+00:002009-06-29T07:17:56.179+00:00BIO - SHS : Les déboires de l'attention au siècle des TIC.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/8/8a/Attention_dormir.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 106px; height: 91px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/fr/8/8a/Attention_dormir.gif" alt="" border="0" /></a><a href="http://www.internetactu.net/2009/05/26/sommes-nous-multitaches-12-comment-apprendre-a-maitriser-notre-attention/#comments">Sommes-nous multitâches ? (1/2) : Comment apprendre à maîtriser notre attention ?</a>.<br />“Je veux que mes étudiants apprennent que l’attention est une compétence qui doit être apprise, pratiquée, et mise en forme : cette compétence doit évoluer si l’on évolue.<br />L’extension technologique de notre esprit et de notre cerveau par les puces et le net a apporté une réelle puissance à des milliards de personnes, mais même dans les premières années de cette connexion permanente, il est clair que même pour les technologues enthousiastes de mon acabit, cette puissance peut induire en erreur, fasciner et détourner ceux qui n’ont pas appris - à qui l’on n’a jamais enseigné - comment exercer un contrôle mental sur les outils qu’on utilise.” déclare Howard Rheingold, auteur des <a href="http://www.amazon.fr/Foules-Intelligentes-Howard-Rheingold/dp/2952051429/internetnet-21">Foules intelligentes</a>.<br /><br /><a href="http://www.internetactu.net/2009/05/27/sommes-nous-multitaches-22-peut-on-mesurer-les-benefices-de-la-distraction/#comments">Sommes-nous multitâches ? (2/2) : Peut-on mesurer les bénéfices de la distraction ?</a>.<br />Comment réinscrire les moments d’inattention dans un processus d’attention ? Toutes les expériences multitâches ne sont pas désastreuses explique le psychanalyste <a href="http://www.psyetgeek.com/">Yann Leroux</a>. Le problème, explique le psychiatre <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Edward_Hallowell_%28psychiatrist%29">Edward Hallowell</a>, "c’est ce que que vous faites et ne faites pas si ces moments électroniques deviennent trop importants. Ce n’est pas que le jeu vidéo pourrit nos cerveaux, c’est ce que vous ne faites pas qui pourrit votre vie".<br /><br />Via <a href="http://www.internetactu.net/">InternetActu</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ihm">ihm</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/pol%C3%A9mique">polémique</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/sant%C3%A9">santé</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/technologie">technologie</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-52373642981179120422009-06-13T08:00:00.000+00:002009-06-29T07:17:25.136+00:00DIV : La 3D sans lunettes.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_ETs-YAuSZUc/SjSjA0Q3TnI/AAAAAAAAAF8/ACquB9nMYp0/s1600-h/Image+3.png"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 146px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_ETs-YAuSZUc/SjSjA0Q3TnI/AAAAAAAAAF8/ACquB9nMYp0/s200/Image+3.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5347077892020326002" border="0" /></a>Une nouvelle technologie permet de <a href="http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=6708">bénéficier de la 3D vidéo sans s'équiper de lunettes spécifiques</a>.<br />Alors que les projections 3D nécessitent aujourd'hui des dispositifs constiuté de verres polarisés ou colorés en fonction du mode de projection, une nouvelle technique permet de regarder la télévision en 3D sans porter de lunettes. Issue de 2 projets financés par l'union européenne : <a href="http://www.holovision.info/">HOLOVISION</a> et <a href="http://www.osiris-project.eu/">OSIRIS</a>.<br />Les systèmes prototypes permettent une résolution 10 fois supérieure à celle de la TVHD (100 Mpixel), pour un rendu de 25 images/secondes en 6 couleurs.<br />, et a été présenté à l'exposition des <a href="http://ec.europa.eu/information_society/events/ict/2008/index_fr.htm">TIC 2008 à Lyon</a>.<br /><p>(Voir la vidéo <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Pd5mqOV7P3Y&eurl=http://cordis.europa.eu/ictresults/index.cfm%3Fsection%3Dnews%26tpl%3Darticle%26BrowsingType%3DFeatures%26ID%3D90639&feature=player_embedded">lien</a>.)</p><p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ihm">ihm</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/technologie">technologie</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-16499324536719028332009-06-01T09:30:00.000+00:002009-06-29T07:16:50.238+00:00IA - SHS - BIO : La convergence NBIC.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.natasha.cc/images/nbic3.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 81px; height: 106px;" src="http://www.natasha.cc/images/nbic3.jpg" alt="" border="0" /></a>Une série de trois articles proposés par "<a href="http://www.internetactu.net/">Internet Actu</a>"sur <a href="http://www.internetactu.net/2009/05/25/la-convergence-des-sciences-13-un-choix-de-societe/#comments">La convergence des sciences</a> entre sciences cognitives, nanotechnologies, biotechnologies, technologies de l’information, plus connues sous l’acronyme <a href="http://www.futurinc.lautre.net/article.php3?id_article=10">NBIC</a>, que l'on considère comme un nouvel horizon scientifique et technologique de ce XXIe siècle depuis le rapport commandité en 2002 par la National Science Foundation (NSF) et le Department Of Commerce (DOF) des USA. Ce rapport est intitulé "Nanotechnology, Biotechnology, Information technology and Cognitive science : Converging Technologies for Improving Human Performance". Il tente de dresser un panorama complet de l'état d'avancement des quatre technologies scientifiques les plus prometteuses pour l'avenir de l'Humanité et une road-map pour leur convergence ...<br /><br /><a href="http://www.internetactu.net/2009/05/25/la-convergence-des-sciences-13-un-choix-de-societe/#comments">(1/3) - un choix de société</a>, ou "si les cogniticiens peuvent le penser, les spécialistes de la nano peuvent le construire, les biologistes peuvent le développer et es informaticiens le contrôler".<br /><a href="http://www.internetactu.net/2009/05/27/la-convergence-des-sciences-23-la-religion-de-la-technologie/#comments">(2/3) - la religion de la technologie</a>, ou les débats idéologiques posés par la convergence.<br /><a href="http://www.internetactu.net/2009/05/28/la-convergence-de-sciences-33-une-question-politique-plus-que-scientifique/#comments">(3/3) - une question politique plus que scientifique</a>, ou les "nombreuses divergences d’interprétation de ce qu’est, ou non, la convergence".<br /><br />Voir également "<a href="http://www.internetactu.net/2007/04/13/pourquoi-devrions-nous-nous-interesser-aux-nbic/">pourquoi nous intéresser au NBIC ?</a>".<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ia">ia</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/Sciences%20cognitives">Sciences cognitives</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/shs">shs</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/technologie">technologie</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/%C3%A9pist%C3%A9mologie">épistémologie</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/%C3%A9thique">éthique</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-54907165870321877982009-05-28T08:16:00.000+00:002009-06-10T07:17:05.150+00:00IA - SHS : Premières journées franco-québécoises d'Informatique cognitive.<div class="post-body"> <p> </p>Les premières journées franco-québécoises d'informatique cognitive, organisée en collaboration avec l'ISCC Aquitaine, par l'IdC (Institut de Cognitique) de l'IPB et le département d'informatique de l'UQAM, auront lieu à l'IdC à Bordeaux - domaine universitaire de Carreire - les 26 et 27 juin 2009.<br />lien <a href="http://iscc-aquitaine.blogspot.com/2009/05/premieres-journees-franco-quebecoises.html">ISCC</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ia">ia</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ISCC-Aquitaine">ISCC-Aquitaine</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/r%C3%A9union%20scientifique">réunion scientifique</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/Sciences%20cognitives">Sciences cognitives</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/shs">shs</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-4311456377348361752009-05-16T08:36:00.000+00:002009-05-18T07:24:00.579+00:00BIO : Les bienfaits de la rêverie.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.nutranews.org/Image/03juin/NN0306CerveauIRMF.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 116px; height: 116px;" src="http://www.nutranews.org/Image/03juin/NN0306CerveauIRMF.jpg" alt="" border="0" /></a>Une <a href="http://www.christofflab.ca/">équipe</a> canadienne, dirigée par <a href="http://www.nbu.bg/cogs/password/Kalina/homepage/KALINA%20CHRISTOFF%20HOMEPAGE.HTM">Kalina Cristoff</a>, vient de publier une étude (<a href="http://www.christofflab.ca/wp-content/uploads/2008/11/christoff-pnas-early-edition-reprint.pdf">pdf</a>), selon laquelle le cerveau est beaucoup plus actif lorsque le sujet rêve éveillé et laisse son esprit vagabonder, que quand il se concentre sur des tâches de routine. Cette étude suggère que la rêverie, qui peut occuper jusqu'à un tiers du temps d’éveil, est un état cognitif durant lequel les structures cérébrales dédiées à la résolution des problèmes complexes sont activées.<br />De là à déduire que pour résoudre des problèmes, il faille laisser son esprit vagabonder ...!<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/sant%C3%A9">santé</a></p> </div> <em></em>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-59036037069605646412009-05-14T10:05:00.000+00:002009-05-18T07:23:21.353+00:00SHS : ISCC-Aquitaine - Partage des savoirs avec l'Afrique<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_ETs-YAuSZUc/SgvTIluDwRI/AAAAAAAAAE8/eqG4MlvZ6Xo/s1600-h/Image+3.png"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 175px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_ETs-YAuSZUc/SgvTIluDwRI/AAAAAAAAAE8/eqG4MlvZ6Xo/s200/Image+3.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335590328068194578" border="0" /></a><br />L'Institut des sciences de la communication du CNRS - Pôle AQUITAINE - organise en partenariat avec Mollat, une <a href="http://www.mollat.com/conferences/le-partage-des-savoirs-avec-afrique-2400.html">TABLE RONDE</a>, lundi 18 Mai 2009 à 18h 30, dans les salons de la Librairie Mollat, Rue Vital Carles à Bordeaux.<br /><blockquote>PARTAGE DES SAVOIRS AVEC l'AFRIQUE</blockquote><br />Présentation : Anne-Marie LAULAN (ISCC)<br />Animation: Annie LENOBLE-BART (MSHA)<br />Avec la participation de Noble AKAM, AMAIN KIYINDOU, Bonaventure MVE'ONDO, Didier OILLO, Dominique WOLTON<br />Lien "<a href="http://www.idc.u-bordeaux2.fr/%7Eclaverie/Blog_Claverie/ISCC_Aquitaine/Mollat_18-05-09.pdf">pdf</a>".<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/conf%C3%A9rence">conférence</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ISCC-Aquitaine">ISCC-Aquitaine</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/r%C3%A9union%20scientifique">réunion scientifique</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/shs">shs</a></p> </div> <em></em>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-38126078510519645062009-05-11T07:18:00.001+00:002009-05-11T09:24:02.335+00:00SHS : Un guide FH de l'ICSI<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://images.emagister.fr/logos/ICSI.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 99px; height: 49px;" src="http://images.emagister.fr/logos/ICSI.gif" alt="" border="0" /></a>Le guide "<span style="font-style: italic;">Facteurs humains et organisationnels de la sécurité industrielle</span>" de l'<a href="http://www.icsi-eu.org/">ICSI</a>, à la rédaction duquel le Professeur François Daniellou a contribué, est disponible gratuitement sur le site internet de l'ICSI <a href="http://www.icsi-eu.org/francais/dev_cs/cahiers/CSI-FHOS-Etat-de-l-art-V1.pdf">sous ce lien</a> (pdf - 150 pages).<br />Le guide est destiné à servir de référence commune aux directions et responsables d'entreprise pour discuter du rôle des hommes et des organisations dans la prévention des accidents technologiques, et des conditions que cela suppose.<br />Bonne lecture.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/entreprise">entreprise</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ergonomie">ergonomie</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-47718125625595655852009-05-11T07:17:00.001+00:002009-05-11T07:17:54.068+00:00BIO : Des neurones qui s'usent.<p> </p>Les chercheurs du Cnrs ont publié dans Nature Neuroscience une étude montrant l’échec des greffes de neurones au delà du court-terme.<br />La greffe de cellules nerveuses embryonnaires est une technique expérimentale employée depuis une quinzaine d’années pour traiter des patients atteints de maladies neurodégénératives (parkinson, chorée de Huntington, …) ou ateint d'accident vasculaire cérébral. Dans les premiers temps la récupération des fonctions cérébrales est évidente, mais au bout de quelques mois elle a tendance à disparaître.<br />Cela est sans doute du à une propriété inattendue des nouveaux neurones qui naissent dans le cerveau adulte, pendant les douze premières semaines de leur vie, ces jeunes cellules sont particulièrement réactives aux excitations et présentent des capacités d’apprentissage accrues. Cette hypersensibilité disparaît ensuite, et les nouvelles cellules nerveuses, n’apportant plus aucune fonction particulière, retrouvent des propriétés similaires à ceux des autres cellules.<br />A suivre ...Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-62063286677034628392009-05-11T07:16:00.001+00:002009-05-11T07:16:33.371+00:00IA : Le Rolly - baladeur convivial.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.sonyinsider.com/wp-content/uploads/2008/09/sony-rolly.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 220px; height: 165px;" src="http://www.sonyinsider.com/wp-content/uploads/2008/09/sony-rolly.jpg" alt="" border="0" /></a><br />Un avenir musical convivial vu par Sony :<br />Preview du baladeur MP3/robot : le Rolly <a href="http://www.dailymotion.com/video/x310a3_preview-du-sony-rolly-par-generatio_tech">(lien via dailymotion)</a> le robot musical facétieux !<br />Voir aussi : http://www.sonyinsider.com/2009/05/05/.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ia">ia</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/robot">robot</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-28206995498707257092009-04-25T12:15:00.000+00:002009-05-11T07:15:03.279+00:00DIV : L'Université doit-elle jouer la concurrence ?<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://q.liberation.fr/photo/20090424/photo_2305_460_100_34038.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 345px; height: 75px;" src="http://q.liberation.fr/photo/20090424/photo_2305_460_100_34038.jpg" alt="" border="0" /></a>L'université doit-elle jouer la concurrence ?<br />Un débat a opposé, le 24 avril 2009, Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, et Jean-Baptiste Prévost, président de l'Unef.<br />Un débat organisé en partenariat par Libération et France Culture.<br /><a href="http://q.liberation.fr/audio/20090424/les-invites_2009-04-24_l-universite-doit-elle-jouer-la-concurrence.mp3">ECOUTER LE DEBAT</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-67849473969430663252009-04-24T18:00:00.000+00:002009-05-11T07:14:28.513+00:00DIV : Un site alimenté par les élèves de l'IdC.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.cognitaire.fr/images/getboologo.png"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 105px; height: 23px;" src="http://www.cognitaire.fr/images/getboologo.png" alt="" border="0" /></a><br />Le site <a href="http://www.cognitaire.fr/">Le Cognitaire</a> est un site web alimenté par les élèves de l'<a href="http://www.idc-bordeaux.fr/">Institut de Cognitique</a> de Bordeaux, et qui référence d'autres sites ayant un lien avec la spécialité "Cognitique".<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/idc">idc</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ing%C3%A9nieur">ingénieur</a></p> </div> <em>posted by B.C. - IdC Bordeaux @ <a href="http://bernard-claverie.blogspot.com/2009/04/div-un-site-alimente-par-les-eleves-de.html" title="permanent link">06:05</a></em>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-59821389750211490182009-04-24T15:45:00.000+00:002009-05-11T07:13:56.573+00:00IA : Des images pour les machines.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://web.media.mit.edu/%7Eenrico/research/marker-smiles.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 160px; height: 100px;" src="http://web.media.mit.edu/%7Eenrico/research/marker-smiles.jpg" alt="" border="0" /></a>Les marqueurs visuels sont généralement des éléments destinés à être reconnus par les machines électroniques, comme les <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Code_barre">code-barres</a>, les <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/QR_Code">QR codes</a> ou autres codes 2D.<br />Ces signes sont compréhensibles par un logiciel, mais restent incompréhensibles des humains.<br /><a href="http://web.media.mit.edu/%7Eenrico/">Enrico Costanza</a> et <a href="http://people.epfl.ch/jeffrey.huang">Jeffrey Huang</a> du Laboratoire <a href="http://ldm.epfl.ch/">Media et Design</a> de l’Ecole polytechnique fédérale de Lausanne ont proposé, à l’occasion de la conférence <a href="http://www.chi2009.org/">Computer Human Interaction</a>, de développer des marqueurs visuels qui puissent être utilisés et compréhensibles autant par les machines que par les humains. Ils les appellent les <a href="http://web.media.mit.edu/%7Eenrico/research/research.php?projectTitle=d-touch">d-touch</a> (voir également <a href="http://portal2.acm.org/citation.cfm?id=1518701.1518990&coll=portal&dl=ACM&type=series&idx=SERIES260&part=series&WantType=Proceedings&title=CHI&CFID=575755565&CFTOKEN=575755565">leur étude</a>).<br />d-touch est un projet de marqueurs visuels lisibles par les machines et par les hommes, permettant à chacun de créer ses propres codes tout en restant visuels.<br />Voir la publication (<a href="http://delivery.acm.org/10.1145/1520000/1518990/p1879-costanza.pdf?key1=1518990&key2=4145450421&coll=portal&dl=ACM&CFID=575755565&CFTOKEN=575755565">pdf</a>).<br />Via : <a href="http://www.internetactu.net/2009/04/15/des-codes-visuels-comprehensibles-par-les-machines-et-par-les-hommes/#comments">Internet Actu</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ia">ia</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ihm">ihm</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-61451928401369923252009-04-09T07:13:00.000+00:002009-05-11T07:13:23.877+00:00BIO : Améliorer la vue au niveau du cerveau.<div class="post-body"> <p> </p>Peut-on améliorer la vue en modulant l'activité cérébrale ?<br />Elvire Vaucher, de l’École d'optométrie de l’Université de Montréal, a récemment montré que les neurones cholinergiques du cerveau jouent un rôle précis dans l'apprentissage et l'attention visuelle.<br />Ils ont notamment pour fonction d'<a href="http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=6490">accroitre l'intensité de la transmission nerveuse des neurones visuels</a>.<br />(Via <a href="http://www.techno-science.net/">Techno-Science</a>.)<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-72966851887460567252009-04-07T07:15:00.000+00:002009-04-15T14:53:35.641+00:00BIO : Améliorer la vue au niveau du cerveau.<div class="post-body"> <p> </p>Peut-on améliorer la vue en modulant l'activité cérébrale ?<br />Elvire Vaucher, de l’École d'optométrie de l’Université de Montréal, a récemment montré que les neurones cholinergiques du cerveau jouent un rôle précis dans l'apprentissage et l'attention visuelle.<br />Ils ont notamment pour fonction d'<a href="http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=6490">accroitre l'intensité de la transmission nerveuse des neurones visuels</a>.<br />(Via <a href="http://www.techno-science.net/">Techno-Science</a>.)<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-63997915109028703292009-04-06T20:00:00.000+00:002009-04-15T14:53:07.711+00:00DIV : Un réseau social pour les ingénieurs.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://reseau-ingenieurs.com/wp-content/blogs.dir/1/files/avatars/1/webmestre-6-groupavatar-thumb.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 50px; height: 50px;" src="http://reseau-ingenieurs.com/wp-content/blogs.dir/1/files/avatars/1/webmestre-6-groupavatar-thumb.jpg" alt="" border="0" /></a><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">Le </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 0, 51);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">"</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 0, 51);"><a href="http://reseau-ingenieurs.com/"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">réseau ingénieurs</span></a></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 0, 51);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">" </span></span><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">est un r</span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">éseau social dédié à la communauté des ingénieurs</span></span></span></span></span></span><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';"> : écoles d’ingénieurs, associations d’anciens, BDE, projets d’élèves et recruteurs. </span></span></span></span></span></span><a href="http://reseau-ingenieurs.com/register" style="margin: 0px; padding: 0px; outline-style: none; position: relative; text-decoration: underline; font-weight: bold;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';"><span class="Apple-style-span" style=""></span></span></span></span></span></span></a></span></span><div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">Il permet de créer un profil, puis d'initier ou participer à des groupes et développez un réseau professionnel par centres d’intérêts. </span></span></span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 255, 255);"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">Contacts :</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style=""><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"><a href="mailto:info@reseau-ingenieurs.com"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">info@reseau-ingenieurs.com</span></span></a></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'times new roman';">.</span></span></span></span></div><p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ing%C3%A9nieur">ingénieur</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-8145884021922199462009-04-05T11:00:00.000+00:002009-04-15T14:52:37.882+00:00IA - SHS : Les affordances des Post-It.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.leblogdesgrandes.fr/wp-content/uploads/2009/02/postit.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 150px; height: 189px;" src="http://www.leblogdesgrandes.fr/wp-content/uploads/2009/02/postit.gif" alt="" border="0" /></a>Internet Actu publie un intéressant <a href="http://www.internetactu.net/2009/03/17/pourquoi-les-ordinateurs-narrivent-ils-pas-a-concurrencer-les-post-it/#comments">article</a> sur les affordances dans l'environnement de travail quotidien, issu des <a href="http://www.forbes.com/2009/01/21/postits-digital-tools-tech-intel-cz_lg_0122postits.html">travaux</a> de <a href="http://people.csail.mit.edu/karger/">David Karger</a>, qui expliquent pourquoi le Post-It continuent à concurrencer les meilleurs ordinateurs. Ces travaux <a href="http://groups.csail.mit.edu/haystack/documents/papers/2008/TOIS-final-with-refs.pdf">(.pdf)</a> du <a href="http://www.csail.mit.edu/">Laboratoire d’informatique et d’intelligence artificielle</a> (Csail) et de l’équipe du <a href="http://groups.csail.mit.edu/haystack/">Haystack</a> (spécialisée dans la recherche sur la distribution, la gestion, l’analyse et l’accès à l’information), essayent de comprendre les raisons du succès des Post-It.<div><br /><div>Accessibles, faciles à utiliser, ce sont des outils de bureaux affordants, c’est-à-dire qui suggèrent leur propre utilisation. Ils profitent de leur facilité d'usage, de leur possibilité de modification et de réutilisation, et de la capacité cognitive à se rappeler l’emplacement d’un objet dans un monde contextuel et en trois dimensions. Autant de choses que les ordinateurs ne peuvent réaliser avec autant de simplicité.<div>Karger et ses collègues ont étudié la façon dont on utilisait les Post-It pour élaborer un modèle <em>‘du cycle de vie de nos débris d’information’</em>. Ils ont constaté que la première catégorie de Post-It qui entoure nos écrans est une liste de tâches à accomplir (1/5e des Post-It), les adresses de sites, les informations de contacts et les notes de réunion sont également très fréquents. Quelques Post-It contiennent des mots de passe et des informations pour s’identifier sur nos machines. Enfin, une petite part n’entrent dans aucune catégorie : calculs de salaire, schémas, mots dont il faut vérifier l’orthographe …<br /><br />C'est la rapidité à prendre note qui motive d'abord l'utilisation des Post-It de préférence à un programme informatique, même pour un programme très simple censé faire la même chose comme <a href="http://www.rememberthemilk.com/">Remember the Milk</a>. Ainsi, <em>‘la moindre difficulté avec un outil peut dissuader de l’utiliser’</em>, et certains utilisateurs préfèrent ainsi écrire une note sur un Post-It et le coller sur leur téléphone plutôt que de prendre le temps d’en transférer le contenu et le noter directement dans leur téléphone. Intégrer une information sur le système de gestion de note électronique du téléphone demande d’assigner une catégorie, de fixer une date … autant de chose que l’utilisateur ne veut pas avoir à gérer. De la même façon, on préfère souvent nos blocs papier à nos ordinateurs, car ils ne perdent pas de temps à démarrer.<br /><br />Contrairement à ce que pensent les ingénieurs en informatique, les ethnologues des lieux de travail, pensent que si un programme n’est pas utilisé comme prévu, c’est la faute du programme et non pas de l’utilisateur. Victoria Belloti du <a href="http://www.parc.com/">Centre de recherche de Xerox</a> de Palo Alto a ainsi remarqué que les tâches que nous inscrivons dans nos <em>todolist</em> ont moins de chance d’être réalisées rapidement, parce qu’en fait les autres occupations des employés (non écrites) sont souvent plus urgentes que celles qu’on y inscrit.<br />Pour Karger et son équipe, un bon programme est un programme qui n’a ni champs ni formulaires et qui permet à chacun d’écrire ou copier ce qu’il veut. Le mieux est <em>‘aucune interface’</em>. Et pour appliquer leurs méthodes, l'équipe a développé <a href="http://groups.csail.mit.edu/haystack/listit/">List.it</a>, un programme de prise de note extrêmement simplifiée (<a href="http://people.csail.mit.edu/emax/papers/note1546-vankleek.pdf">.pdf</a>), ainsi qu’une autre version, plus complexe, <a href="http://projects.csail.mit.edu/jourknow/">Jourknow</a> (voir une <a href="http://www.youtube.com/watch?v=N_BwJM8UQ1w">vidéo</a>), qui associe chaque note à des informations contextuelles (par exemple le lieu, les personnes avec qui ont est - en prenant une simple photo via une webcam -, ou avec qui on est en train de tchater, etc. - <a href="http://www.internetactu.net/wp-content/uploads/2009/03/jourknow.jpg">voir un exemple</a>), car on se souvient plus souvent du contexte que de l’information qu’on a noté.<br /><br />Le <a href="http://simile.mit.edu/">Semantic Interoperability of Metadata and Information in unLike Environments</a> développe sur cette base des environnements de travail originaux en s’intéressant notamment aux solutions pour faire communiquer entre elles des bases de données. </div><div>Outre <a href="http://simile.mit.edu/wiki/Piggy_Bank">Piggy Bank</a>, <a href="http://www.internetactu.net/2006/12/04/ce-qui-vient-apres-le-web-20/">(voir article)</a>, on trouve <a href="http://simile.mit.edu/exhibit/">Exhibit</a>, un système qui mixe des données et permet de sélectionner les critères pour les afficher sur le web, comme le montre une <a href="http://simile.mit.edu/exhibit/examples/CSAIL-PIs/CSAIL-PIs.html">page d’exemple</a> qui permet de choisir le personnel du Csail selon les groupes auxquels il appartient, l’étage auquel il travaille ou son statut. Le système peut s’appliquer à <a href="http://simile.mit.edu/exhibit/examples/senate/senate.html">des lois</a>, à <a href="http://simile.mit.edu/exhibit/examples/flags/flags.html">des drapeaux</a> ou à un ensemble d'information (exemple sur<a href="http://simile.mit.edu/exhibit/examples/presidents/presidents-2.html"> les présidents américains</a>). Autre exemple de réalisation, <a href="http://facette.csail.mit.edu/">Facette</a>, un outil pour optimiser l’usage de Delicious, le site de signets sociaux, comme l’explique en détail le <a href="http://fr.readwriteweb.com/2009/02/20/nouveautes/facette-organisez-vos-bookmarks-delicious/">ReadWriteWeb français</a>.<p>Via <a href="http://www.experientia.com/blog/why-computers-cant-kill-post-its/">Putting People First</a>.<br />Via <a href="http://www.internetactu.net/">Internet Actu</a>.</p></div></div></div><p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ergonomie">ergonomie</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ihm">ihm</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-38869252236130100092009-04-05T10:00:00.000+00:002009-04-15T14:52:01.834+00:00BIO : La conscience distribuée.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.point-fort.com/images/ILLUSIONS/subliminal%20cerveau.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 152px; height: 152px;" src="http://www.point-fort.com/images/ILLUSIONS/subliminal%20cerveau.jpg" alt="" border="0" /></a>Les études des équipes de l'INSERM Salpêtrière montrent dans la revue PLoS Biology que <a href="http://rss.feedsportal.com/c/32262/f/437916/s/37b6d06/l/0Ltempsreel0Bnouvelobs0N0Cactualites0Csciences0Csante0C20A0A90A3170BOBS930A10Cpas0Ide0Iconscience0Isans0Icooperation0Bhtml0Didfx0FRSS0Isciences0Gxtor0FRSS0E29/story01.htm">la conscience est globalement distribuée</a> sur l'ensemble du cerveau.<br />La conscience, cette connaissance de notre propre réalité, est le fruit d’une intense coopération entre toutes nos aires cérébrales. Une pierre dans le jardin des localisationnsites.<br />(Via <a href="http://tempsreel.nouvelobs.com/sciences?idfx=RSS_sciences&xtor=RSS-29">Sciences et Avenir</a>.)<br /><span style="font-style: italic;">Voir également <a href="http://www.larecherche.fr/content/impression/article?id=14042">Edelman</a>.</span><p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/Sciences%20cognitives">Sciences cognitives</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-28921953899506831612009-04-05T00:01:00.000+00:002009-04-15T14:51:27.553+00:00BIO : Comment la ville nuit-elle à notre cerveau ?<div class="post-body"> <p> </p>La ville a toujours été le moteur de la vie intellectuelle, rappelle le journaliste spécialisé dans le domaine de la cognition, Jonah Lehrer, auteur de l’excellent <em>Proust was a neuroscientist</em> (<em>Proust était un neuroscientifique</em>) et du récent <em>How we decide</em> (<em>Comment nous décidons</em>) <a href="http://www.boston.com/bostonglobe/ideas/articles/2009/01/04/how_the_city_hurts_your_brain/" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview('/outbound/article/http://www.boston.com/bostonglobe/ideas/articles/2009/01/04/how_the_city_hurts_your_brain/');">dans un article du <em>Boston Globe</em></a>. Reste que l’on sait encore mal comment elle agit sur notre cerveau.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">La ville n’est pas propice à la concentration</span><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/andrea_campi/283842529/"><img src="http://www.internetactu.net/wp-content/uploads/2009/01/andreacampivilleetparc.jpg" alt="Office building par Andrea Campi" title="Office building par Andrea Campi" vspace="6" align="left" border="0" hspace="6" /></a>Des chercheurs américains et australiens commencent à montrer que le simple fait de vivre dans un environnement urbain à des effets sur nos processus mentaux de base. Après avoir passé quelques minutes dans une rue bondée, le cerveau est moins en mesure d’organiser les informations qu’il reçoit dans la mémoire, explique le psychologue du <a href="http://www.umich.edu/%7Ecogneuro/home.html">Laboratoire de neuroscience cognitive</a> de l’université du Michigan, Marc Berman. A l’inverse, la nature serait un élément extrêmement bénéfique pour le cerveau : des études ont même démontré que des patients d’hôpital qui peuvent voir des arbres de leurs fenêtres se rétablissent plus rapidement que ceux qui en sont privés.<br />Alors que la majorité de la population réside dans les villes, les environnements de béton et d’automobiles auxquels nous sommes confrontés auraient des incidences sur notre santé mentale et physique, jusqu’à modifier la façon dont nous pensons. Les neuroscientifiques et les psychologues commencent à s’intéresser à l’aménagement urbain pour qu’il cause moins d’atteinte à notre cerveau. La plantation d’arbres en centre-ville ou la création de parcs urbains peuvent ainsi réduire de façon significative les effets négatifs de la vie urbaine. Quand on se promène en ville, notre cerveau, toujours à la recherche de menaces potentielles, doit gérer les multiples stimuli liés à la circulation et à la vie urbaine. La gestion de telles tâches mentales, apparemment anodines, a tendance à nous épuiser, car elle exploite l’un des principaux points faibles du cerveau : sa capacité de concentration. Une ville est si débordante de stimuli que nous devons constamment rediriger notre attention pour ne pas être distraits par des choses sans importance comme une enseigne clignotante ou des bribes de conversations. <em>‘L’esprit est comme un puissant super-ordinateur, mais le fait de prêter attention consomme une grande partie de sa puissance de traitement.’</em><br />La vie en milieu naturel en revanche ne nécessite pas la même quantité d’effort cognitif. En fait, les milieux naturels sont tout autant remplis d’objets qui capturent notre attention, mais qui ne déclenchent pas de réponse émotionnelle négative (contrairement à une voiture ou à une foule de piétons) ce qui fait que le mécanisme mental qui dirige l’attention peut se détendre en profondeur. Selon la dernière étude publiée par l’équipe de Marc Berman, deux groupes d’étudiants se sont promenés, les uns dans les rues animées les autres dans un parc et ont subis ensuite une série de tests psychologiques de mémoire et d’attention. Ceux qui s’étaient promenés en ville ont moins bien réussi les tests que ceux qui se sont promenés dans un parc.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Les stimuli de la ville épuisent notre capacité à nous auto-contrôler</span><br />La densité de la vie en ville n’influe pas seulement sur notre capacité à nous concentrer. Elle interfère également avec notre capacité à nous auto-contrôler. Lors d’une promenade en ville, notre cerveau est également sollicité par de nombreuses tentations consuméristes. Y résister nous oblige à nous appuyer sur le cortex préfrontal, la même zone que celle qui est responsable de l’attention dirigée et qui nous sert à éviter le flot de circulation urbain. Epuisé par la difficulté à gérer notre déambulation urbaine, il est moins en mesure d’exercer ses capacités d’auto-contrôle et donc nous rend plus enclins à céder aux tentations que la ville nous propose. <em>‘Je pense que les villes révèlent la fragilité de certaines de nos ‘plus hautes’ fonctions mentales’</em>, explique Frances Kuo, directrice du <a href="http://www.lhhl.uiuc.edu/">Laboratoire du paysage et de la santé humaine</a> à l’université de l’Illinois. <em>‘Nous prenons ces talents pour acquis, mais ils ont vraiment besoin d’être protégés.’</em> Des recherches ont montré que l’augmentation de la charge cognitive liée à la vie urbaine rend les gens plus susceptibles de choisir un gâteau au chocolat au lieu d’une salade de fruits. La ville subvertit notre capacité à résister à la tentation consumériste, avancent même certains spécialistes.<br />La vie urbaine peut aussi conduire à la perte de contrôle de ses émotions. Kuo et ses collègues ont montré que la violence domestique était moins fréquente dans les appartements avec vue sur la nature que ceux qui n’ont vue que sur le béton. L’encombrement, les bruits imprévisibles ont aussi des effets sur l’augmentation des niveaux d’agressivité. Un cerveau fatigué par les stimuli de la ville est plus susceptible de s’emporter. Mais les pelouses ne suffisent pas à notre bien-être. Dans un article récent, Richard Fuller, un écologiste de l’Université du Queensland en Australie, a démontré que les bénéfices psychologiques d’un espace vert sont étroitement liés à la diversité de sa flore. <em>‘Nous nous inquiétons beaucoup des effets de l’urbanisation sur les autres espèces’</em>, dit Fuller, <em>‘mais nous sommes également touchés par elle.’</em><br />Quand un parc est bien conçu, il peut améliorer le fonctionnement du cerveau en quelques minutes. Comme le démontre l’étude de Marc Berman, pour améliorer notre attention et notre mémoire, se promener dans un environnement naturel peut être plus efficace que le dopage. <em>‘Compte tenu de la myriade de problèmes de santé mentale, qui sont exacerbés par la vie en ville, de l’incapacité de prêter attention au manque de maîtrise de soi, la question demeure : Pourquoi les villes continuent-elles de croître ? Et pourquoi, même à l’ère de l’électronique, est-ce qu’elles continuent d’être les sources de la vie intellectuelle ?’</em>, s’interroge Jonah Lehrer. C’est parce qu’elles ont aussi l’avantage de concentrer les interactions sociales qui sont une des sources de l’innovation et de la créativité, expliquent les scientifiques de l’<a href="http://www.santafe.edu/">Institut de Santa Fe</a>, sur le modèle <a href="http://www.internetactu.net/2008/10/09/pekka-himanen-les-enjeux-de-notre-creativite/">de la réflexion que menait récemment Pekka Himanen sur la glocalité des réseaux d’innovation</a>.<br />Nous ne retournerons pas à la campagne demain, mais peut-être pouvons-nous apprendre à construire des villes qui soient moins agressives et plus respectueuses des limites cognitives de notre cerveau.<br />(Via <a href="http://www.internetactu.net/">Internet Actu</a>.)<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/sant%C3%A9">santé</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-22752501428076901402009-04-03T20:00:00.000+00:002009-04-15T14:50:36.196+00:00SHS : Conférence "Facteurs humains et organisationnels de la sécurité industrielle"<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.icsi-eu.org/images/logos/logo-FonCSI.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 140px; height: 95px;" src="http://www.icsi-eu.org/images/logos/logo-FonCSI.jpg" alt="" border="0" /></a>A l'occasion de la publication de la première version du guide Facteurs humains et organisationnels de la sécurité industrielle, un état de l'art, dans la collection Les cahiers de la Sécurité Industrielle, l'<a href="http://www.icsi-eu.org/">ICSI</a> et la <a href="http://www.icsi-eu.org/index.htm?http%3A//www.icsi-eu.org/francais/recherche/FonCSI.html">FonCSI</a> organisent un <a href="http://www.idc.u-bordeaux2.fr/%7Eclaverie/Blog_Claverie/Conf_Daniellou_27_03_09.pdf">séminaire</a> sur ce thème le Lundi 27 avril 2009 de 14h30 à 17h30 à l'<a href="http://www.escp-eap.eu/campus/paris/paris-campus/location/">ESCP-EAP</a> (Amphi Gélis) - 79, avenue de la République Paris XI°.<br />Cette manifestation est organisée autour d'une c<span style="font-weight: bold;">onférence de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Daniellou">François Daniellou</a></span> (professeur d'ergonomie à l'ENSC - Institut Polytechnique de Bordeaux) et d'une <span style="font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">table ronde</span></span> réunissant des industriels, syndicalistes et chercheurs, membres du Groupe d'Echange de l'ICSI sur les "facteurs humains et organisationnels" ayant participé à la conception du document.<br />Le séminaire est ouvert et destiné à toutes les personnes intéressées par une meilleure prise en compte de l'homme et de l'organisation dans les pratiques et politiques de sécurité. Vous trouverez ci-joint le programme détaillé contenant toutes les informations utiles (modalités d'inscription, accès, etc.).<br />La participation est gratuite, mais une <a href="mailto:contact@icsi-eu.org">inscription</a> est nécessaire. Le guide sera distribué aux participants.<br /><br />PS : les Cahiers de la Sécurité Industrielle déjà parus sont consultables selon ce (<a href="http://www.icsi-eu.org/francais/dev_cs/cahiers/">lien</a>).<br /><br />Télécharger le <a href="http://www.idc.u-bordeaux2.fr/%7Eclaverie/Blog_Claverie/Conf_Daniellou_27_03_09.pdf">programme</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/conf%C3%A9rence">conférence</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/entreprise">entreprise</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/shs">shs</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-1538802785585270192009-03-31T08:00:00.000+00:002009-04-15T14:50:05.398+00:00BIO : Conférence : Les neurosciences intégratives et computationelles.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.cefeg.ac-aix-marseille.fr/documents/2008/acad_sciences.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 94px;" src="http://www.cefeg.ac-aix-marseille.fr/documents/2008/acad_sciences.jpg" alt="" border="0" /></a><br />Conférence de Yves Frégnac, directeur de recherche au CNRS, le 7 avril 2009, dans le cadre de la série Les défis scientifiques du 21e siècle<br />Les neurosciences intégratives et computationnelles, l'interdisciplinarité des sciences face à la complexité du cerveau.<br /><br />Une nouvelle vision du cerveau est de le considérer comme une hiérarchie emboîtée de niveaux d’organisation, du microscopique au macroscopique. Cette hiérarchie s’étend dans le domaine spatial des molécules, synapses, neurones jusqu’aux microcircuits, et aires corticales. Dans le domaine temporel, elle recouvre des processus dynamiques avec des constantes de temps de la microseconde à la durée de vie de l’organisme. Un des enjeux majeurs en neurosciences intégratives et computationnelles est d’extraire, à partir des liens entre ces différents niveaux, des mécanismes et modèles biophysiques d’intégration multi-échelle cohérents. Ce type d’analyse s’apparente à unmécano synaptique et neuronal, utilisant à la fois des informations discrètes (de type "tout ou rien", les potentiels d’action) et analogiques (potentiels gradués, comme le potentiel de membrane ou l’EEG).<br />Une approche phénoménologique de la complexité en neurosciences est de caractériser les processus d’intégration où le "tout" (à un niveau supérieur de la hiérarchie) ne se comporte plus comme la "somme des parties" (définies à un niveau inférieur). Ce concept, classique en physique des systèmes complexes, apparaît fondamental dans la compréhension de l’émergence de propriétés collectives qui sous-tendent les fonctions cognitives du cerveau.<br /><br />Cette conférence démontrera les apports de l’interdisciplinarité, à l’interface mathématiques-physique-informatique-biologie, dans les progrès de la connaissance du cerveau. Elle soulignera la complémentarité des contributions obtenues par l’exploration électrophysiologique et par la modélisation et la généralisation d’algorithmes d’intégration et de plasticité. Les défis futurs, à la frontière des Sciences du Vivant, de l’Information et la Technologie, qui seront illustrés, sont :<br />1) comprendre les règles d’intégration et de plasticité neuronale responsables de la genèse de processus cognitifs ; <br />2) visualiser et simuler le fonctionnement dynamique du cerveau ; <br />3) lire le code neural et pallier à des déficits cérébraux par des interfaces hybrides cerveau-machine,<br />4) construire des plateformes artificielles de calcul qui s’inspirent de l’architecture fonctionnelle du cerveau.<br /><br />Lieu : Grande salle des séances de l'Institut de France - 23 quai de Conti - Paris VIème - 7 avril 2009 - 14h30 à 16 heures.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/conf%C3%A9rence">conférence</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/Sciences%20cognitives">Sciences cognitives</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/%C3%A9pist%C3%A9mologie">épistémologie</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-38127081295055590632009-03-25T19:00:00.000+00:002009-03-29T20:00:53.028+00:00DIV : Répartition mondiale des savants.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.monde-diplomatique.fr/IMG/arton16961.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 160px; height: 65px;" src="http://www.monde-diplomatique.fr/IMG/arton16961.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><a href="http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/geographiesavants">Géographie des savants</a><br />Le Monde Diplomatique publie une "Carte issue d'un ensemble publié dans le numéro 104 de Manière de voir, « La guerre des idées ».<br /><br />Accès à la carte grand format : <a href="http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/geographiesavants">lien.</a><br />(Via <a href="http://www.monde-diplomatique.fr/">Le Monde diplomatique</a>.<p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/culture">culture</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/pol%C3%A9mique">polémique</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-16795491.post-43031598204340650812009-03-25T18:45:00.000+00:002009-03-29T19:59:36.450+00:00IA - BIO - SHS : 10 technologies émergentes.<div class="post-body"> <p> </p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.technologyreview.com/files/24264/0309-NETWORK_x220.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 110px; height: 131px;" src="http://www.technologyreview.com/files/24264/0309-NETWORK_x220.jpg" alt="" border="0" /></a><a href="http://www.internetactu.net/2009/02/25/10-technologies-emergentes-2009/#comments">10 technologies émergentes 2009</a>: "<p>Comme chaque année, la <em>Technology Review</em>, vient de sélectionner <a href="http://www.technologyreview.com/specialreports/specialreport.aspx?id=37" onclick="javascript:pageTracker._trackPageview('/outbound/article/http://www.technologyreview.com/specialreports/specialreport.aspx?id=37');">ses 10 technologies émergentes 2009</a> : au programme logiciels intelligents, machines biologiques, nouvelles batteries et mémoires ‘révolutionnaires’…<br />(Lien : <a href="http://www.internetactu.net/2009/02/25/10-technologies-emergentes-2009/">Internet Actu</a>.)</p><p class="blogger-labels">Libellés : <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/bio">bio</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/cerveau">cerveau</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ia">ia</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ihm">ihm</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/info%20g%C3%A9n%C3%A9rale">info générale</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/ing%C3%A9nieur">ingénieur</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/internet">internet</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/robot">robot</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/Sciences%20cognitives">Sciences cognitives</a>, <a rel="tag" href="http://bernard-claverie.blogspot.com/search/label/shs">shs</a></p> </div>Institut_bloggerhttp://www.blogger.com/profile/09975097012195423961noreply@blogger.com